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3.打开工具.在设置DD新消息提醒”里.前两个选项”设置”和”连接软件”均勾选”开启”(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.”消息免打扰”选项.勾选”关闭”(也就是要把”群消息的提示保持在开启”的状态.这样才能触系统发底层接口)
12月7日，上海市“武术进校园”发展论坛暨第二届“诗歌演武”大荟在浦东新区洋泾社区文化活动中心举行。市体育局副局长宋慧，市教卫工作党委副书记、市教育委员会副主任顾红亮，市教育系统关心下一代工作委员会执行主任高德毅，上海体育大学党委副书记、副校长王继红等领导及武术领域专家、全市近百所武术进校园试点学校校长和教师代表共同参与活动。观澜小学作为上海市首批“武术进校园”试点单位，作为首席特邀嘉宾出演了“诗歌演武”大荟。
创意融合：古典诗词邂逅武术
学校四年级学生如同文化的使者，将古典诗词与武术演绎进行了一次别出心裁的融合。当《木兰辞》遇上武术，一场奇妙的演绎就此展开。在舞台上，孩子们仿佛化身为英勇的木兰穿梭时空，随着诗词的起承转合，武术招式行云流水般地展现出来。“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”孩子们将木兰替父从军的英勇形象展现得淋漓尽致，赢得了全场观众的阵阵喝彩。那沉稳而又充满力量的朗诵，让观众体会到了木兰替父从军的无奈与担当。这种融合并非简单的拼凑，而是深度的文化交融，每一个动作都精准地诠释着诗词中的意境，每一句诗词都仿佛为武术动作注入了灵魂。
卓然风采：文武双全催生活力
以朗诵与武术融合的形式演绎《木兰辞》，是一种创新的表演形式。表演中的孩子们目光坚定，动作整齐划一又富有力量感，无论是朗诵时的庄重，还是挥拳踢腿的刚劲，都彰显着他们扎实的武术功底。他们在表演中所流露出的对《木兰辞》的理解和感悟，体现出了深厚的文化素养。这是一场表演，更是一场文武双全的活力展现。他们在舞台上的一颦一笑、一招一式，都散发着自信的光芒，赢得了全场观众的雷鸣掌声。
深远意义：传统文化点燃新生
在互动访谈环节中，市东实验学校、观澜小学、上海外国语大学尚阳外国语学校的校长们立足各自学校的实际情况，围绕武术特色学校的构建、武术师资队伍的强化、武术课程的创新开发以及武术人才的精心培育等多个维度，分享其在武术进校园实践探索中的宝贵经验。现场气氛热烈，与会专家、教师代表积极参与，纷纷提出自己对武术进校园工作的思考与见解，同时坦诚交流了在实施过程中遇到的困惑与挑战，集思广益共同探寻破解难题的有效策略与创新思路，为武术教育在校园内的蓬勃发展贡献了智慧与力量。观澜小学金维萍校长就学生的武术兴趣、家长反馈、办学理念以及武术项目成立23年来的艰辛历程进行了阐述与经验总结。
本次“诗歌演武”大荟，是又一次对传统文化传承的创新探索，也是一次学术交流的盛会，更是对未来教育发展方向的一次深刻思考。随着越来越多的学校加入到“武术进校园”项目中来，共同推动中国传统文化的传承与发展。同时，我们也期待“诗歌演武”这一新兴模式能够在舞台上绽放光彩，未来可以成为向世界展示中国文化独特魅力的重要窗口，我们有理由相信，这种跨学科融合的教学模式将会为中国教育事业注入新的活力。让我们共同期待，在未来的日子里，更多的孩子能够在这样富有创新的学习环境中茁壮成长！让传统文化在新时代焕发出新的活力！
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