“做”和“作”在用法上存在一些区别，尤其是在小学阶段，需要掌握它们的准确用法,以下是对这两个字区别及用法的详细解释：
区别
-
语义不同
- 做：多表示具体的、实际的动作或行为，常与日常生活中的各种活动相关，强调动作的执行过程。“做功课”、“做游戏”、“做饭”等。
- 作：多用于抽象的、书面化的行为或表达，常与创作、操作、表现等活动相关，强调行为的结果或性质。“作文”、“作曲”、“作为首都”等。
-
语体色彩不同
- 做：口语化较强,更接近日常生活用语。
- 作：书面语色彩较浓,多用于正式场合或文学作品中。
-
语法功能不同
- 做：通常用作动词,表示进行某种活动或工作。
- 作：除了用作动词外，还可用作名词（如“作坊”、“作业”）、动词（如“作为”、“作战”）等。
-
搭配习惯
- 做：常与具体的事物或行动搭配，如“做梦”、“做饭”、“做衣服”等。
- 作：常与抽象的概念或行为搭配，如“作用”、“作为”、“作出贡献”等。
用法示例
-
学校场景
- 同学们在做作业。（“做”与具体事物“作业”搭配）
- 老师让我们写一篇作文。（“作文”是创作性的书面表达，用“作”）
-
家庭场景
- 妈妈在做晚饭。（“做”与日常活动“晚饭”搭配）
- 爸爸作为一家之主。（“作为”表示身份或角色的定位）。
“做”和“作”的区别主要体现在语义、语体色彩、语法功能以及搭配习惯上，在小学阶段,学生应通过大量的阅读和练习来掌握这两个字的正确用法。
收藏
点赞
本文来自作者[zhibor]投稿，不代表智博立场，如若转载，请注明出处：https://zhibor.cn/changshi/202503-25294.html
评论列表（4条）
我是智博的签约作者“zhibor”！
希望本篇文章《做和作的区别及用法小学 用做还是用作》能对你有所帮助！
本站[智博]内容主要涵盖：知识科普
本文概览：“做”和“作”在用法上存在一些区别，尤其是在小学阶段，需要掌握它们的准确用法,以下是对这两个字区别及用法的详细解释：区别语义不同做：多表示具体的、实际的动作或行为，常与日常生活...